22 de julio de 2024

TERRITORIO DEL NAYA EN LA REDIMENSIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO PEC.

0

En cumplimiento de los mandatos comunitarios y la plataforma de lucha del movimiento indígena, que busca seguir tejiendo y construyendo una educación acorde a los usos y costumbres del pueblo Nasa, el Tejido de Educación de la Cxhab Wala Kiwe ACIN norte del Cauca, en su ejercicio de seguir en La redimensión del PEC (proyecto educativo comunitario), visita el territorio del Naya, del 29 de abril al 3 de mayo.

El encuentro tiene como objetivo seguir en la construcción y la implementación del SEIP en los territorios de la Cxhab Wala kiwe ACIN, así como también conocer el trabajo que se ha hecho desde las instituciones educativas en lo relacionado a la redimensión del proyecto educativo comunitario (PEC). En este sentido, durante la jornada se conocieron las prácticas pedagógicas de cada una de las sedes de la institución educativa, Rio Mina, La Paz, La Vega, El Playón y Río Azul. Durante el encuentro, se abordó con la comunidad las temáticas y orientaciones frente al caminar territorial, desde el análisis político organizativo y pedagógico, en términos de las proyecciones y tareas de las diferentes estructuras, así como las vivencias de los procesos escolares y comunitarios, que han permitido el desarrollo en el territorio.

Desde la Institución Educativa Agroambiental Nueva Visión Alto Naya, Río Mina, y sus nueves sedes educativas, vivencian experiencias significativas propias, inculcando a los estudiantes el amor por el trabajo, por su territorio y comunidad.  Una de las experiencias está relacionada al cuidado del medio ambiente, ya que en el territorio se cuenta con grandes fuentes hídricas, una gran biodiversidad de fauna y flora, por ende, como institución se adelanta un trabajo pedagógico de sensibilización en cuanto al cuidado del suelo y la madre tierra, de esta forma, los estudiantes, por medio de la vivencia relacionada con el medio ambiente, han aprendido sobre reforestación, cuidado de los suelos, cultivos orgánicos, cuidado del agua y en general, una nueva forma de relacionarse con Uma Kiwe.

Además, el proceso pedagógico relacionado con el cuidado y protección de Uma Kiwe ha permitido realizar trabajos prácticos en la elaboración de materiales reciclados, maquetas, viveros y objetos útiles para el uso familiar, de modo que, la experiencia lleva un proceso de recuperación y concientización en aras de vivir en armonía y equilibrio con el territorio. Por ello, también se han planteado estrategias para fomentar la economía propia, que ayuden a mitigar la difícil situación económica que viven las familias del territorio y que, además se planteen otras formas económicas, alejadas de los cultivos de uso ilícito.

Por: Tejido de Comunicación ACIN.

About Author

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *